16 leketyper – en huskeliste for variasjon 

*Illustrasjon

Bob Hughes var en innflytelsesrik lekteoretiker og forfatter som utviklet et rammeverk med 16 leketyper for å gi fagfeltet et felles språk. Med bakgrunn fra drift av byggelekplasser på 70-tallet, så han på lek som en evolusjonær nødvendighet for barns overlevelse og utvikling

Bob Hughes har definert 16 typer lek:

1. Symbolsk lek: Bruke gjenstander til å representere noe annet (f.eks. en pinne er et sverd).
2. Boltrelek: Fysisk lek som bryting, jaging og herjing som tester grenser.
3. Sosiodramatisk lek: Rollespill sammen med andre (f.eks. «mor, far og barn»).
4. Sosial lek: Lek der man følger regler eller samarbeider (f.eks. brettspill eller lagspill).
5. Kreativ lek: Skape, tegne eller bygge noe nytt med materialer.
6. Kommunikasjonslek: Lek med ord, vitser, mimikk, kallenavn og språk.
7. Dramatisk lek: Dramatisering av hendelser barnet har sett, men ikke nødvendigvis opplevd selv (f.eks. TV-show eller bryllup).
8. Dyp lek: Lek med risiko og spenning, der barnet overvinner frykt (f.eks. klatre høyt).
9. Utforskende lek: Bruke sansene til å undersøke omgivelser, teksturer og ting.
10. Fantasilek: Lek der «alt er mulig» og naturlover oppheves (f.eks. være superhelt som kan fly).
11. Forestillingslek: Late som man er noe annet, for eksempel et dyr eller en maskin.
12. Fysisk lek: Bevegelse for bevegelsens skyld – løpe, hoppe, klatre og skli.
13. Mestringslek: Kontrollere omgivelsene for å lære noe nytt, som å bygge demning, grave hull eller tenne bål.
14. Objektlek: Undersøke gjenstander og finne ut hva de gjør og hvordan de fungerer.
15. Rollelek: Prøve ut ulike roller og karakterer (f.eks. lege eller brannmann).
16. Rekapitulerende lek: Lek som knytter an til menneskets historie og ritualer, som å bygge hytter eller samles rundt et bål.

Med gjennomtenkt utforming kan dere legge til rette for at barnas lek blir mer mangfoldig.