Stiftelsen er opptatt av å bidra til gode uteområder for barn, som skaper tilhørighet og innbyr til variert bruk, lek og sosialt samvær for store og små. Det kan være lekeplasser på skoler, i et vel eller på kommunale områder. Vi støtter lokale prosjekter i vårt kjerneområde på Østlandet. Prøv sjekklisten vår for å se om du kan søke.

Slik jobber vi for bedre lekeplasser

Lek på alvor er en satsing for flere og bedre lekeplasser på barnas premisser. Vi tester ut løsninger og deler kunnskap, med mål om å få fram lekeplasser som gir rom for fri, utforskende og variert lek.

Nysgjerrig på hvorfor vi satser på lek, og hva vi har lært så langt? Les mer om Lek på alvor

Hva er viktig for at lekeplassprosjektet skal få støtte?

• Lekeplassen brukes av mange, er åpen og lett tilgjengelig. Dersom det er en skolegård: Den er eller kan bli et naturlig samlingssted også etter skoletiden.
• Frivillige krefter bidrar i prosjektet. Hvis søknaden gjelder skoler eller barnehager, bør FAU være inkludert som samarbeidsorganisasjon eller søker.
• Dere har involvert barn og unge i lokalmiljøet i planleggingen, og tatt med deres ønsker og innspill inn i prosjektet.
• Planlegger for variert lek og sosialt samvær.
• Har gjort bærekraftvurderinger når det gjelder for eksempel materialvalg og høyde på lekeapparatene med tanke på fallgrunnlag. Minimalt med gummidekke i fallunderlag anbefales.
• Har en plan for tilsyn, vedlikehold og drift.
• Sørger for at sikkerhet og universell utforming ivaretas.
• Dersom dere søker om støtte til et skolegårdsprosjekt må det være et samarbeid med kommunen/skolen.
• Vi stiller krav til at kommunen/skoleeier er med på et spleiselag dersom vi skal støtte oppgraderinger av skolegårder. Sjekk også med skoleeier og eiendomsavdelingen i kommunen om de kan søke om spillemidler (eventuelt på vegne av FAU).

Barnas behov og bærekraftige løsninger

Vi er opptatt av at lekeplassene møter barnas behov slik at flest mulig kan trives og være i fysisk aktivitet. Ulike barn og unge har ulike forutsetninger og må gis utfordringer og valgmuligheter tilpasset eget utviklingsnivå, alder og behov. Lekeplassen kan gjerne ha soner som fremmer mer idrettsrelatert, regelstyrt fysisk aktivitet, og områder der aktivitetsmulighetene er mer åpne og innbyr til sosial interaksjon med andre barn.

Når det gjelder lekeapparatene bør de være fleksible og innby til variasjon og motorisk utfordring. Velg gjerne apparater som har et kunstnerisk, abstrakt eller innovativt uttrykk og som dermed bidrar til estetikk og variasjon.

Vi er opptatt av at dere vurderer bærekraftige løsninger når dere planlegger prosjekter dere søker om støtte til. Det finnes flere gode alternativer til ikke å bruke gummiasfalt som fallunderlag:

• Hvis man velger kupert terreng, kan man stimulere til aktivitet uten så mye klatrestativer.
• Det er mulig å bruke bark/flis eller sand. Kork testes nå som et miljøvennlig alternativ til gummi.
• Velg materialer uten tungmetaller, og unngå impregnert tre og gummiasfalt.

I søknadsskjemaet får dere spørsmål relatert til bærekraft i prosjektet. I begrepet bærekraft legger vi alle dimensjonene i FNs bærekraftsmål, både de sosiale, miljømessige og økonomiske. Her får du mer informasjon om hva dere må svare på i søknadsskjemaet.

Ta gjerne kontakt med oss

Har du spørsmål, skriv en e-post til [email protected] eller ring oss. Du finner kontaktinformasjonen her:

Ansatte som jobber med søknader

Inspirasjon til naturbaserte lekeplasser

Norske Landskapsarkitekters Forening (NLA) har laget en eksempelsamling for naturbaserte lekeplasser, som byr på idéer til prosess og løsninger hvor kreativitet og naturglede står i sentrum.

Her får dere inspirasjon til hvordan dere – ofte med små grep – kan legge til rette for lek og samspill med naturen i nærmiljøet. Vi har støttet arbeidet med eksempelsamlingen, som kan lastes ned gratis her: https://landskapsarkitektur.no/aktuelt/forside-aktuelt/2026/naturbaserte-lekeplasser-er-lansert.

Anbefaler å søke støtte til tidlig planleggingsfase

Dersom dere planlegger et større anlegg, lekeplass eller transformasjon av et område eller lokale, anbefaler vi at dere starter med å søke støtte til tidligfaseprosjekt i første omgang. Det er viktig å finne ut hva målgruppa og nærmiljøet har behov for før dere går i gang.

Om å søke støtte til tidligfase her

Veileder for søknader om skolegårdsprosjekter

Prosperastiftelsen har på oppdrag fra Sparebankstiftelsen DNB laget en veileder med tips til hvordan å lykkes med prosjekter som har som mål å skape gode arenaer for lek og aktivitet på skolen. Veilederen er basert på møter med fem skolegårdsprosjekter i Oslo, men mange av tipsene er aktuelle for alle. Du kan laste ned veilderen via knappen under.

Veileder-for-skolegardsprosjekter.pdfLast ned

Det er også laget et webinar hvor Prosperastiftelsen går gjennom veilederen. Se webinaret her.

Viktig når du skal søke støtte

Her finner du veiledning til søknadsportalen, søknadsfrister og alt som er viktig for å kunne sende inn søknaden.

Veiledning til søknadsportalen

Kilder og mer informasjon

I rapporten «Uteområder i skoler og barnehager – hvordan sikre kvalitet i utformingen?» fra 2019 har NMBU (Universitet i Ås), på bestilling fra Utdanningsdirektoratet og Helsedirektoratet, sett på hvordan en skolegård bør være for å legge til rette for fysisk aktivitet. De har studert hvordan uteområdene i norske barnehager og skoler kan bidra til å motvirke økende inaktivitet og skape god helse og trivsel. (lenke)

Veileder fra Naturvernforbundet for plast- og giftfrie uterom (pdf)

Statusrapport for skolegårdene ved offentlige grunnskoler i Stavanger 2019.

Lekeplasskontrollen hjelper virksomheter til å imøtekomme myndighetskravene for lekeplasser i Norge.

Tverga gir informasjon om gode skolegårdsprosjekter: Slik lykkes du med skolegården og 15 tips til ditt skolegårdsprosjekt

Dette legger vi vekt på når vi leser søknader

Vi støtter tiltak på Østlandet i regi av organisasjoner og offentlige og ideelle virksomheter. Vi legger vekt på:

• At prosjektet bidrar til sterkere fellesskap, har innslag av frivillig engasjement og er åpent og tilgjengelig.
• At målgruppen medvirker i planleggingen og gjennomføringen.
• At dere tar mest mulig bærekraftige valg.
• At dere har samarbeidspartnere.
• Husk også at vi spleiser gjerne med andre bidragsytere.

Her får du oversikt over hva stiftelsen ikke støtter, og som vil gi avslag på søknaden.